MÜFREDAT
M.4.2.3.3. Açıları, standart olmayan birimlerle ölçer ve standart ölçme birimlerinin gerekliliğini açıklar.

M.4.2.3.4. Açıları standart açı ölçme araçlarıyla ölçerek dar, dik, geniş ve doğru açı olarak belirler. Dik açı referans alınarak karşılaştırma yapılır.

a) Geniş açı modelleri incelenirken doğru açıdan büyük olmamalarına dikkat edilir.

M.4.2.3.5. Standart açı ölçme araçları kullanarak ölçüsü verilen açıyı oluşturur.

a) Açı ölçmeye yarayan araçların (iletki, gönye vb.) yardımıyla açının, bir ışının başlangıç noktası etrafında döndürülmesi ile oluştuğu fark ettirilir.

b) Aynı ölçüye sahip açıların duruşlarındaki farklılığın, açının ölçüsünde etkili olmadığı vurgulanır

KAYNAK

MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI MATEMATİK ÖĞRETİM PROGRAMI 2018 PDF SAYFA 47

OYUNUN OYNANIŞI

Biz biz idik, biz idik. 22 kart idik. Ezildik, büzüldük, 44 parçaya bölündük. Bilin bakalım bu bilmecenin cevabı ne? Evet, doğru bildiniz. Eşleştirme kartları! Kartların 22 tanesinde şekillerle belirtilmiş açılar var. Kalan 22’sinde ise açıların isimleri yazıyor. İstersen tek başına al kartları önüne, kendinle yarış. İstersen bir arkadaşınla karşılıklı geçip, kartları paylaşın. Elindeki kartları önce bitiren kazansın. Kartların tamamını doğru şekilde eşleştiren, 32 dişimizin göründüğü bir gülücük ve bol alkış kazanacak.